Welkom op het
Heel Rotterdam Leest blog
Tussen de noten door: zingen bevordert taalbegrip
Op basisscholen lijkt het gezamenlijk zingen steeds meer naar de achtergrond te verdwijnen, een ontwikkeling die zowel muziekdocenten als neuropsychologen betreuren. De reden? Zingen is niet alleen een bron van vreugde, maar speelt ook een cruciale rol in de taalontwikkeling van kinderen.
Taal: de sleutel tot gelijke kansen
Judith Pool, een basisschooldirecteur met een eigen verhaal van strijd en veerkracht, zet zich met hart en ziel in om kansenongelijkheid in het onderwijs te bestrijden.
Toetsing of etikettering? Een duik in het Nederlandse onderwijssysteem
In het hart van ons onderwijssysteem bevindt zich een mechanisme dat al decennialang de toekomst van onze kinderen vormgeeft: de eindtoets. Maar in hoeverre dient deze toets werkelijk het belang van onze leerlingen?
Opinie: met onze kinderen is niks mis, wel met de volwassenen
In het prikkelende opiniestuk "PISA en leesvaardigheid: met onze kinderen is niks mis, wel met de volwassenen," gepubliceerd op KomenskyPost, neemt Elize Jong ons mee op een kritische reis door het Nederlandse onderwijslandschap en legt haar vinger op de gevoelige plaats: het gebrekkig scoren ligt niet aan de kinderen, wél aan de volwassenen.
Opinie: ‘Eigen lesmateriaal. Ik ben nu al opgebrand’.
In een recent opiniestuk docent Nederlands Jeff van der Linden in Trouw wordt de schijnwerper gericht op een interessante kwestie - het gebruik van zelfgemaakt lesmateriaal in het onderwijs. Is het middel erger dan de kwaal?