Welkom op het
Heel Rotterdam Leest blog
Effectieve werkvormen voor begrijpend lezen NT2 in het primair onderwijs
Welke leerkrachtonafhankelijke werkvormen dragen bij aan de begrijpende leesvaardigheid van NT2-leerlingen in het primair onderwijs? Hierop geeft Martine Gijsel (kennismakelaar Kennisrotonde) antwoord met advies van Nicole Swart en Mienke Droop (onderzoekers begrijpend lezen).
Doen: hang wekelijks een gedicht aan je lokaaldeur
Docent en leesambassadeur John Legerstee deelde onlangs een waardevolle tip per mail die we graag met jullie delen: hang een gedicht aan de deur van je klaslokaal.
Win 2 kaarten voor Onderwijswetenschap on Tour!
Ontdek inzichten uit de wetenschap die direct toepasbaar zijn in het klaslokaal. Koop nu je ticket voor Onderwijswetenschap on Tour met 10% korting en maak direct kans op één van de twee gratis tickets die worden verloot onder de aanmeldingen!
Onderzoek: kleuters leren problemen oplossen door Interactief Voorlezen
Onderzoekers Joris Van Elsen (Universiteit Antwerpen), Leen Catrysse (Open Universiteit), en Sven De Maeyer (Universiteit Antwerpen), hebben ontdekt dat interactief voorlezen van prentenboeken het probleemoplossend vermogen van kleuters kan vergroten.
Tips van Jacques Vriens over hoe hij zijn leerlingen aan het lezen kreeg
Jacques Vriens, een voormalig leerkracht maar vooral bekend als gevierd kinderboekenschrijver, deelt zijn inzichten in het bevorderen van leesliefde en het verminderen van toetsdruk bij leerlingen. Met 25 jaar ervaring als schoolleider en leerkracht weet hij als geen ander hoe hij de vonk voor lezen kan ontsteken.