Welkom op het
Heel Rotterdam Leest blog
Leescrisis: de oorzaak volgens de grondlegger van begrijpend lezen
In Nederland is een alarmerend aantal 15-jarigen niet geletterd genoeg. Een probleem waar begrijpend lezen vaak als zondebok wordt aangewezen. Cor Aarnoutse, de man achter de ontwikkeling van dit vak, werpt hier zijn licht op in een interview met de Volkskrant en biedt inzichten in hoe het beter kan.
Lezen voor een gezonde studie-ervaring (met tips)
In het hoger onderwijs staat het academische lezen vaak centraal. Studenten lezen stapels aan vakliteratuur en wetenschappelijke artikelen om hun kennis te vergroten en hun papers en scripties te schrijven. Maar wat vaak over het hoofd wordt gezien, is het belang van lezen voor ontspanning en persoonlijke ontwikkeling. Lezen kan studenten helpen om even uit de drukte van hun studie te ontsnappen en tegelijkertijd te groeien op persoonlijk vlak.